2011年12月15日
見つかったような見つからないようなという結果であるが、ヒッグス粒子があるらしいという結果が得られたそうだ。
物理学の進歩は著しい。
私には、よくわからないですが、素粒子物理の重要なミッシングリンクだそうです。
ちなみに、ミッシングリンク（失われた環）とは、もともとは生物学で、人類と他の生物の中間的な動物（の化石）を指す言葉でした。
2011年12月01日
★複素数の研究史をわかりやすく説明した本を読んだ。
ポール・Ｊ・ナーイン『虚数の話』（青土社）
虚数の話
著者：ポール・J. ナーイン
青土社(2008-07)
販売元：Amazon.co.jp
クチコミを見る
ただし、やはり翻訳の文章が少しわかりにくい。
また、収録されている多くの数式も数学を勉強しなかった人にとってはかなり複雑である。一応高校程度の数学がわかれば追えるようにはなっている。
数学用語も必ずしも、教科書的ではない。
数学史の専門家が監修しているのにである。出版する前に大学生にでも読ませたらどうかと思う。批判的に読む必要がある。
趣味で勉強したい人向けといえるだろう。
原書の方がわかりやすいかもしれない。
An Imaginary Tale: The Story of The Square Root of Minus One (Princeton Science Library)
An Imaginary Tale: The Story of The Square Root of Minus One (Princeton Science Library)
著者：Paul J. Nahin
Princeton Univ Pr(2010-03-14)
販売元：Amazon.co.jp
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虚数の話著者：ポール・J. ナーイン
青土社(2008-07)
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ただし、やはり翻訳の文章が少しわかりにくい。
また、収録されている多くの数式も数学を勉強しなかった人にとってはかなり複雑である。一応高校程度の数学がわかれば追えるようにはなっている。
数学用語も必ずしも、教科書的ではない。
数学史の専門家が監修しているのにである。出版する前に大学生にでも読ませたらどうかと思う。批判的に読む必要がある。
趣味で勉強したい人向けといえるだろう。
原書の方がわかりやすいかもしれない。
An Imaginary Tale: The Story of The Square Root of Minus One (Princeton Science Library)
An Imaginary Tale: The Story of The Square Root of Minus One (Princeton Science Library)著者：Paul J. Nahin
Princeton Univ Pr(2010-03-14)
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2011年07月07日
★社会人が、勉強をして試験を受ける時の注意である。
社会にでると、勉強をしない理由がやまほどできるのである。
いわく、仕事が、、
（勉強よりは大切だ）
遊びが、、、
（勉強よりは大切だ）
人付き合いが、、、
（勉強よりは大切だ）
今日は疲れた、、、
（やっても、頭に入らないよね）
家族サービスで、、
（勉強よりは大切だ）
遠くからの親戚がきた。
（勉強よりは大切だ）
飲み会が、、
（まあ、一回ぐらいいいか）
大人は、
勉強しない言い訳がたくさんある。
そう、
やまほどある。続きを読む
社会にでると、勉強をしない理由がやまほどできるのである。
いわく、仕事が、、
（勉強よりは大切だ）
遊びが、、、
（勉強よりは大切だ）
人付き合いが、、、
（勉強よりは大切だ）
今日は疲れた、、、
（やっても、頭に入らないよね）
家族サービスで、、
（勉強よりは大切だ）
遠くからの親戚がきた。
（勉強よりは大切だ）
飲み会が、、
（まあ、一回ぐらいいいか）
大人は、
勉強しない言い訳がたくさんある。
そう、
やまほどある。続きを読む
★医学部編入試験では、たいてい志望動機書というのを書かされる。
志望動機書が大事なのは言をまたない。
しかし、医学部編入試験ではなおさらなのである。
大学側としては、なぜ、わざわざ医学部に入りなおすのかを知りたいわけだ。
それに、
最初にやる一次考査は書類審査という大学も多い。
志望者が多いので、それで絞ろうというわけだ。
だから、
志望動機をいかに書くかというのが大切になってくる。
そこでのコツを２つ述べよう。
一つは、
自分で一生懸命考えることである。
二つ目は、
書いたらたくさんの人に見てもらうことである。
多くの人に見てもらい、意見を聞くのがとてもよいのである。
予備校の先生に診てもらうというのはもちろんよい。
だが、それが全然役にたたないことだってあるのだ。
もちろん、
何人の人に見てもらっても、その意見をそのまま取り入れるのはまずいだろう。
しかし、一つ一つを吟味していけば、改善されていくのである。
これが意外に知られていないことなのだ。
そして、案外実行されないことでもある。
医学部への編入試験を受けるには準備もたくさん必要だし、
費用も手間もかかる。
ところが、人によっては、さほど大変ではないこういうことを
なおざりにしていることがよくあるのだ。
医者とか、医学部の教授と同年代の人に見てもらうのはとてもよい。
お試しあれ。（＾＾）
以後ときどき、試験勉強について書きます。
志望動機書が大事なのは言をまたない。
しかし、医学部編入試験ではなおさらなのである。
大学側としては、なぜ、わざわざ医学部に入りなおすのかを知りたいわけだ。
それに、
最初にやる一次考査は書類審査という大学も多い。
志望者が多いので、それで絞ろうというわけだ。
だから、
志望動機をいかに書くかというのが大切になってくる。
そこでのコツを２つ述べよう。
一つは、
自分で一生懸命考えることである。
二つ目は、
書いたらたくさんの人に見てもらうことである。
多くの人に見てもらい、意見を聞くのがとてもよいのである。
予備校の先生に診てもらうというのはもちろんよい。
だが、それが全然役にたたないことだってあるのだ。
もちろん、
何人の人に見てもらっても、その意見をそのまま取り入れるのはまずいだろう。
しかし、一つ一つを吟味していけば、改善されていくのである。
これが意外に知られていないことなのだ。
そして、案外実行されないことでもある。
医学部への編入試験を受けるには準備もたくさん必要だし、
費用も手間もかかる。
ところが、人によっては、さほど大変ではないこういうことを
なおざりにしていることがよくあるのだ。
医者とか、医学部の教授と同年代の人に見てもらうのはとてもよい。
お試しあれ。（＾＾）
以後ときどき、試験勉強について書きます。
2011年07月05日
★太平洋の海底にレアアースが存在することがわかりました。東大の加藤泰浩氏らの研究チームによる発見だそうです。
実際に資源として利用するのは、これからでしょうが、明るい話題ですね。
地球上の資源を的確に活用、再利用してよりよい暮らしができる社会にしていきたいものです。
2011年06月23日
★放射線について勉強することにしました。
ネットでは放射線・放射能の話が出回っていますが、
不正確な情報も多いようです。
つけやきばではありますが、
放射線計測学、放射線生物額、放射線物理学
の本を読んで勉強しようと思います。
それで、今読んでいるは、
Radiation ＆ Health
（放射線と健康）
という大学生用の英語の本なのですが、結構面白い。
基本から書かれていてよいです。
英語なので毎日少しずつですが、
ベクレル氏やシーベルト氏の写真も載っていて楽しいです。
それと、ネットで見つけた論文はこれ。
Cancer risks attributable to low doses of ionizing radiation: Assessing what we really know
http://www.pnas.org/content/100/24/13761
ちなみに、
これだと、放射線の被曝量が１００ミリシーベルト以下は問題ないではなくて、
年２０ミリシーベルトで５年くらせばガンのリスクがでてしまうことになります。
（日本語による紹介と抄録がありました。）
【寄稿】「低線量被ばくによるがんリスク」論文解題：調麻佐志・東工大准教授
http://smc-japan.org/?p=2026
（メモ）
そのほか参考にしようと思っているページ
低線量被ばくの人体への影響について：近藤誠・慶応大
http://smc-japan.org/?p=1627
ICRPとECRRそれぞれの勧告について：専門家コメント（SMC JAPAN）
http://smc-japan.org/?p=1941
ネットでは放射線・放射能の話が出回っていますが、
不正確な情報も多いようです。
つけやきばではありますが、
放射線計測学、放射線生物額、放射線物理学
の本を読んで勉強しようと思います。
それで、今読んでいるは、
Radiation ＆ Health
（放射線と健康）
という大学生用の英語の本なのですが、結構面白い。
基本から書かれていてよいです。
英語なので毎日少しずつですが、
ベクレル氏やシーベルト氏の写真も載っていて楽しいです。
それと、ネットで見つけた論文はこれ。
Cancer risks attributable to low doses of ionizing radiation: Assessing what we really know
http://www.pnas.org/content/100/24/13761
ちなみに、
これだと、放射線の被曝量が１００ミリシーベルト以下は問題ないではなくて、
年２０ミリシーベルトで５年くらせばガンのリスクがでてしまうことになります。
（日本語による紹介と抄録がありました。）
【寄稿】「低線量被ばくによるがんリスク」論文解題：調麻佐志・東工大准教授
http://smc-japan.org/?p=2026
（メモ）
そのほか参考にしようと思っているページ
低線量被ばくの人体への影響について：近藤誠・慶応大
http://smc-japan.org/?p=1627
ICRPとECRRそれぞれの勧告について：専門家コメント（SMC JAPAN）
http://smc-japan.org/?p=1941
2010年12月19日
★今回は、将来研究者になりたい人のための学習戦略について述べる。
といっても、たった３つだけである。
１．熱中せよ。
よく努力するだけでは足りない。熱中せよ。
全部の科目や分野、学習に興味を持つというのも難しいものである。
また日によってはやる気がでない時もあるだろう。
そういうときでも、できるだけ熱中してやることなのである。
２．工夫せよ。
できる限り工夫することである。自分なりの勉強法を工夫することである。
３．人に聞くな。
自分で調べて理解できる力を身につけることである。
といっても、全く聞くなというのではない。
受験勉強では、わからないことは、できる限りその日の
うちにわかるようにしたほうがよいからである。
できる限り人に聞かないで自分で調べられないか考えるのである。
といっても、たった３つだけである。
１．熱中せよ。
よく努力するだけでは足りない。熱中せよ。
全部の科目や分野、学習に興味を持つというのも難しいものである。
また日によってはやる気がでない時もあるだろう。
そういうときでも、できるだけ熱中してやることなのである。
２．工夫せよ。
できる限り工夫することである。自分なりの勉強法を工夫することである。
３．人に聞くな。
自分で調べて理解できる力を身につけることである。
といっても、全く聞くなというのではない。
受験勉強では、わからないことは、できる限りその日の
うちにわかるようにしたほうがよいからである。
できる限り人に聞かないで自分で調べられないか考えるのである。
2010年12月03日
太陽系外の地球型惑星について、大気組成の研究が初めてなされた。
水があるか、水素の大気で霞がかかっているかという可能性だそうだ。
太陽系外の惑星探査の進歩だといえる。
表面は摂氏２００度以上でとても生命がいそうにないが、
将来は地球外生命が見つかるかもしれない。
2010年11月23日
反水素原子の閉じ込めに成功したという。
物質と反物質は出会うとエネルギーに変換されて消滅するので
この宇宙は物質が反物質より多いがゆえに存在しているといえる。
その反物質からなる水素原子を１０分の１秒閉じ込めたそうだ。
これは、物質の研究に進歩をもたらすと期待されている。
2010年08月07日
★数学の入門者向けの勉強法について書いてみました。
これから始める人や、勉強の期間が空いている人が
なんとか数学ができるようになるには、どうしたらよいか、考えてみたのですが、
やはり、これも人それぞれというしかないのであります。
偉い人がこういっていたから、自分もするというやり方で、うまくいかないことは、
金融投資でも、自己投資でも全く同じことです。
だから、自分の判断で、自分が一番よいと思ったことをするのが一番です。
そこで、参考になるかもしれない、おおまかな話だけします。
これからの数学の勉強法について、初心者の場合どうすればよいかですが、
一般論としては次のようなことがいえます。
いくつもありますが、実行しやすいものをあげてみます。
１．手で書いて考える。
これが最も重要だと思います。どの分野でも単に本を読んでいてもなかなか頭に入ってこないものですが、、とりわけ数学は書いて考えることが大切です。
受験生は特にそうです。勉強の期間が空いている人、数式に慣れていない人はますますそうです。
２．授業を受ける。あるいは人に聞く。
テレビなどもよいと思います。わからないことは人に聞くのが一番ですね。
３．ノートのとり方を検討する。
といっても、どうしてよいかわからないと思います。
まず、問題集や参考書の例題の解答例をそのまま写してみる。
そうすると、書かなくてはいけないこと（自分が書かないですましていること）や、
どこを省略しているなどがわかります。それをまず元にして、
なんとか答案が書けるようになったらもっとよいやり方を考えるようにするとよいでしょう。
４．説明する。人に教える。
人に教えるのは、学びの最短距離です。説明できてようやく理解できたといえるのです。
表現することがなにより重要ですね。
５．反復する。
継続は力なりというとおりです。
さらに、参考書を読むときや、問題を解いていて、わからないところは
こんなことをするとよいでしょう。
６．ある程度考えたら答えを見る。
解説を見ながら考えるわけです。
ただ、これは解説を読んでわかった気になっているだけという危険性もあります。
それは、自分で説明できるようにすればよいでしょう。
７．問題を解くときに、わかっている条件をすべて書きだす。
これが重要で、試験に強くなれるかは、これで決まるといってよいでしょう。
ある程度調子がでてきたら次のこともやってみたらいいと思います。
８．わからないところは、そこを飛ばして次を読む。
わからないとき、それだけに注意して先に進まなくなると遅れてしまいます。
一通り通してやってから、わからなかったところを読むとわかることもあります。
９．数学を楽しむことを考える。
新しい知識を得ることも楽しいし、できなかった問題が解けるのも楽しいものです。
１０．自分でいろいろ考える。
数学はこれに尽きると思います。
これから始める人や、勉強の期間が空いている人が
なんとか数学ができるようになるには、どうしたらよいか、考えてみたのですが、
やはり、これも人それぞれというしかないのであります。
偉い人がこういっていたから、自分もするというやり方で、うまくいかないことは、
金融投資でも、自己投資でも全く同じことです。
だから、自分の判断で、自分が一番よいと思ったことをするのが一番です。
そこで、参考になるかもしれない、おおまかな話だけします。
これからの数学の勉強法について、初心者の場合どうすればよいかですが、
一般論としては次のようなことがいえます。
いくつもありますが、実行しやすいものをあげてみます。
１．手で書いて考える。
これが最も重要だと思います。どの分野でも単に本を読んでいてもなかなか頭に入ってこないものですが、、とりわけ数学は書いて考えることが大切です。
受験生は特にそうです。勉強の期間が空いている人、数式に慣れていない人はますますそうです。
２．授業を受ける。あるいは人に聞く。
テレビなどもよいと思います。わからないことは人に聞くのが一番ですね。
３．ノートのとり方を検討する。
といっても、どうしてよいかわからないと思います。
まず、問題集や参考書の例題の解答例をそのまま写してみる。
そうすると、書かなくてはいけないこと（自分が書かないですましていること）や、
どこを省略しているなどがわかります。それをまず元にして、
なんとか答案が書けるようになったらもっとよいやり方を考えるようにするとよいでしょう。
４．説明する。人に教える。
人に教えるのは、学びの最短距離です。説明できてようやく理解できたといえるのです。
表現することがなにより重要ですね。
５．反復する。
継続は力なりというとおりです。
さらに、参考書を読むときや、問題を解いていて、わからないところは
こんなことをするとよいでしょう。
６．ある程度考えたら答えを見る。
解説を見ながら考えるわけです。
ただ、これは解説を読んでわかった気になっているだけという危険性もあります。
それは、自分で説明できるようにすればよいでしょう。
７．問題を解くときに、わかっている条件をすべて書きだす。
これが重要で、試験に強くなれるかは、これで決まるといってよいでしょう。
ある程度調子がでてきたら次のこともやってみたらいいと思います。
８．わからないところは、そこを飛ばして次を読む。
わからないとき、それだけに注意して先に進まなくなると遅れてしまいます。
一通り通してやってから、わからなかったところを読むとわかることもあります。
９．数学を楽しむことを考える。
新しい知識を得ることも楽しいし、できなかった問題が解けるのも楽しいものです。
１０．自分でいろいろ考える。
数学はこれに尽きると思います。
2010年08月02日
2010年05月22日
すごい時代になったものである。
人工のゲノムから人工細菌の合成に成功したという論文が掲載された。
医薬など、利用が期待できるかもしれない。
一方環境問題のために使うならどんな環境への影響があるのかということも検討していく必要があるだろう。
2010年05月08日
現代人がどこから来たのかというのは、自然人類学の長年の論争だった。
新人は、アフリカで進化してその後ほかの大陸へ移動したとする説が遺伝学により示唆されてきた。
これによって、各地で原人から進化したとする説はずいぶん落ち目になっていたのだが、形態的には
「あいの子」がいるのではないかと言われていた。
今回は、ネアンデルタール人と現生人類に交雑の可能性があるという研究結果がでた。
ネアンデルタール人はわれわれとそれほど違いがない。
ハリウッドにスカウトされて、映画にでていても誰も気がつかない可能性が高い。（笑）
だから、たぶん、同じ種として繁殖力のある子孫を残せたのではないか。
とても面白い話だと思う。
2010年03月06日
白亜紀の終わりに恐竜や多くの生物が絶滅したのは、小惑星の衝突と結論づけた研究がでた。
本当かねえ。昔のことだし、本当にわかるのだろうか。
隕石説は３０年も議論されてきたが、これで定説になりそうである。
2009年11月15日
2009年11月14日
★受験学習のコツについて述べよう。
内容について学ぶのは理解することを重視することは
通常の学習となんら変わらない。
重要なのは、受験勉強では、覚えきること。
でてきた内容を、その場で、完璧になるまで反復練習することだ。
「できる／できない」の違いはそこにある。
例として、有機化学のベンゼンの反応について述べる。
置換反応として、ニトロ化・スルホン化・ハロゲン化の三つを学ぶとする。
それぞれの反応の化学反応式を理解する。
その後覚えるのである。
次ぎにそれぞれの実験の手順を図説などで見て、理解した後、
また覚える。
できない生徒の特徴は、
なんとなくわかった。とりあえず問題を解いてみよう。
である。
内容について学ぶのは理解することを重視することは
通常の学習となんら変わらない。
重要なのは、受験勉強では、覚えきること。
でてきた内容を、その場で、完璧になるまで反復練習することだ。
「できる／できない」の違いはそこにある。
例として、有機化学のベンゼンの反応について述べる。
置換反応として、ニトロ化・スルホン化・ハロゲン化の三つを学ぶとする。
それぞれの反応の化学反応式を理解する。
その後覚えるのである。
次ぎにそれぞれの実験の手順を図説などで見て、理解した後、
また覚える。
できない生徒の特徴は、
なんとなくわかった。とりあえず問題を解いてみよう。
である。
2009年11月08日
★英語の勉強をしていて、リスニングは伸びているのだが
話すのがうまくなれない。うまく話せるようになるにはどうしたらよいかという質問を受けた。
これについて検討してみよう。
これは、実はとても難しい問題である。
受信型（リーディングやリスニング）の英語力だけならば、比較的簡単に伸ばす方法がある。
しかし発信型（ライティングとスピーキング）、特にスピーキングの習得はそれとは異なった練習が必要になるからだ。
しかし、とにかく答えてみよう。
もっともよいことは、、、、
諦めることである。
これが一番楽である。
第一、いくら努力してもネイティブのようにはなれないのだ。
無駄なことはしないとういことだね。（笑）
上達にかかるコストパーフォーマンスを考えて無理のない目標を立てたほうがよいのである。
つまり、どのくらいの英語力が必要かをきちんと見定めて、必要な限りの勉強をすればよいのである。
その上で、次のようなことは言えるだろう。
１．スキットの暗唱
英語会話などの番組のスキット（毎回の会話文）を完全に暗記するのである。
単にアクセントや抑揚だけでなく、感情をこめて読んでみる。
これで旅行や日常会話程度まではかなりいけるだろう。
２．人から教わる
会話については、独学は不可である。会話こそ一から教わることである。
といっても、週に一回英会話スクールに通ったらできるようになるのかというと疑問である。英会話学校というより、留学がよいと思うが、とにかく話す機会を見つけて場数を踏むしかない面があるのだ。
３．話す内容を持つ
専門的なことなら、内容があれば話せるものである。逆に日本語でも話すことが
なければ外国語では話せないだろう。これは話しを聞く側に立って考えると
わかるはずだ。いくらペラペラでも聞く内容がなければ聞こうとしないだろう。
話す内容をもつことが先決である。
そのほうがよほど重要なのである。
社会人になってから必要な程度の会話なら、それからでも学ぶことができる。別に子供の時から英会話をやらなくてもよいのだ。
（これは外国語を何歳から始めるのがよいかといった議論とは関係がない。単に大人になってから学んでもよいといっているだけである。）
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話すのがうまくなれない。うまく話せるようになるにはどうしたらよいかという質問を受けた。
これについて検討してみよう。
これは、実はとても難しい問題である。
受信型（リーディングやリスニング）の英語力だけならば、比較的簡単に伸ばす方法がある。
しかし発信型（ライティングとスピーキング）、特にスピーキングの習得はそれとは異なった練習が必要になるからだ。
しかし、とにかく答えてみよう。
もっともよいことは、、、、
諦めることである。
これが一番楽である。
第一、いくら努力してもネイティブのようにはなれないのだ。
無駄なことはしないとういことだね。（笑）
上達にかかるコストパーフォーマンスを考えて無理のない目標を立てたほうがよいのである。
つまり、どのくらいの英語力が必要かをきちんと見定めて、必要な限りの勉強をすればよいのである。
その上で、次のようなことは言えるだろう。
１．スキットの暗唱
英語会話などの番組のスキット（毎回の会話文）を完全に暗記するのである。
単にアクセントや抑揚だけでなく、感情をこめて読んでみる。
これで旅行や日常会話程度まではかなりいけるだろう。
２．人から教わる
会話については、独学は不可である。会話こそ一から教わることである。
といっても、週に一回英会話スクールに通ったらできるようになるのかというと疑問である。英会話学校というより、留学がよいと思うが、とにかく話す機会を見つけて場数を踏むしかない面があるのだ。
３．話す内容を持つ
専門的なことなら、内容があれば話せるものである。逆に日本語でも話すことが
なければ外国語では話せないだろう。これは話しを聞く側に立って考えると
わかるはずだ。いくらペラペラでも聞く内容がなければ聞こうとしないだろう。
話す内容をもつことが先決である。
そのほうがよほど重要なのである。
社会人になってから必要な程度の会話なら、それからでも学ぶことができる。別に子供の時から英会話をやらなくてもよいのだ。
（これは外国語を何歳から始めるのがよいかといった議論とは関係がない。単に大人になってから学んでもよいといっているだけである。）
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2009年11月07日
★現在既に仕事をもっているという人で、
医療分野に進もうかと考えている人がいるだろう。
この場合、重要なことは、何がしたいかということである。
（１）医療系のどの分野に、どの程度興味があるかということだ。臨床なのか、基礎医学なのか。
（２）そして、それにどのような関わり方をしたいのか。医者なのか、看護師か。あるいは医薬品の開発か。
（３）それがどんな利益を生み出すのかを考えることである。
つまり、なんらかの価値を見いだせなくてはならない。
（４）そして、そのための方法を考えるのである。
どういう人が、医療系に向いているといえるだろうか。
一般の次のようなことはいえる。
・人を救うことが自分の天命だと思う。
・カウンセラーなどをしているのだが、いつまでたっても生活がとても苦しい。
という場合には、医療系のほうがよくはないかと思う。
さて、自分が医療系の適性があるかということを考える人が
いるかもしれないが、
そんなことを気にする必要はないといいたい。（笑）
また、適性について、他の人に相談することも参考になるかもしれないが、他人が判断することは困難なのである。
というのは、ある人が医療系に向いているかということをいうには、以下のようなことがいえなければならないのである。
１．（社会人の場合）現在の仕事が向いていない。
まず、医療以外の仕事をしていて、今やっている仕事がやりたいことで、それに向いているのならば、それを続ければよいのである。医療系に向いてもいなくても関係ない。
２．性格が医療系に向いている。
どんな性格が向いているかなどと一概にいえないのである。
というのは、どんな人が医療分野に向くかということ自体が問題だからだ
どの分野でも、いろいろな人たちが必要なのである。
医療においても同じである。
３．能力を身につけることができる。
技術や資格を得るための時間的・金銭的・能力的な余裕がある。
４．利益がある。
本人にとって、関係者にとって、社会にとって利益があることが必要である。
５．着手の処を知っている。
医療系に向いているとしても、では次ぎに何をしたらが重要である。
どこから始めればよいか言えないなら、それはどこで売っているかわからない商品の宣伝のようなものである。（もっとも、最近はインターネットで検索できるので、その分ハードルが低くなっているといえる。）
誰も他人のために、こんなことを真剣に考えている時間はなかろう。
それに結局自己責任である。自分で判断し決断するのでなくては
意味がないといえる。
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医療分野に進もうかと考えている人がいるだろう。
この場合、重要なことは、何がしたいかということである。
（１）医療系のどの分野に、どの程度興味があるかということだ。臨床なのか、基礎医学なのか。
（２）そして、それにどのような関わり方をしたいのか。医者なのか、看護師か。あるいは医薬品の開発か。
（３）それがどんな利益を生み出すのかを考えることである。
つまり、なんらかの価値を見いだせなくてはならない。
（４）そして、そのための方法を考えるのである。
どういう人が、医療系に向いているといえるだろうか。
一般の次のようなことはいえる。
・人を救うことが自分の天命だと思う。
・カウンセラーなどをしているのだが、いつまでたっても生活がとても苦しい。
という場合には、医療系のほうがよくはないかと思う。
さて、自分が医療系の適性があるかということを考える人が
いるかもしれないが、
そんなことを気にする必要はないといいたい。（笑）
また、適性について、他の人に相談することも参考になるかもしれないが、他人が判断することは困難なのである。
というのは、ある人が医療系に向いているかということをいうには、以下のようなことがいえなければならないのである。
１．（社会人の場合）現在の仕事が向いていない。
まず、医療以外の仕事をしていて、今やっている仕事がやりたいことで、それに向いているのならば、それを続ければよいのである。医療系に向いてもいなくても関係ない。
２．性格が医療系に向いている。
どんな性格が向いているかなどと一概にいえないのである。
というのは、どんな人が医療分野に向くかということ自体が問題だからだ
どの分野でも、いろいろな人たちが必要なのである。
医療においても同じである。
３．能力を身につけることができる。
技術や資格を得るための時間的・金銭的・能力的な余裕がある。
４．利益がある。
本人にとって、関係者にとって、社会にとって利益があることが必要である。
５．着手の処を知っている。
医療系に向いているとしても、では次ぎに何をしたらが重要である。
どこから始めればよいか言えないなら、それはどこで売っているかわからない商品の宣伝のようなものである。（もっとも、最近はインターネットで検索できるので、その分ハードルが低くなっているといえる。）
誰も他人のために、こんなことを真剣に考えている時間はなかろう。
それに結局自己責任である。自分で判断し決断するのでなくては
意味がないといえる。
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2009年10月26日
xnomb: 頭脳を作る訓練が必要。
★週末はアクティブ・ブレインセミナーに参加してきました。
日曜はアドバンスコースにでました。
記憶法を超えたアクティブ・ブレイン記憶法
文章を覚えるといった高度なことまでどんどんできるようになりとても感動しました。（＾＾）
せっかく学んだので、練習してうまく使えるようになりたいです。
このセミナーですが、かなりよくできています。教え方の面でもとても参考に
なりました。
講師の小田全宏氏は、人材育成の会社を経営し、アクティブ・ブレインセミナーを創始し、富士山を世界遺産にする活動のリーダーであり、作曲をしてフルートを演奏してCDまで出すという多才な方です。まさに教育者というかんじでとてもよかったです。
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2009年10月17日
★天才になる方法を考えてみる。
・まず、何に天才になるか決める。
・そのためにも、自分の適性、性格タイプを明らかにする。
・現実的な方針を立てる
・よい指導者をもつ、ないしよい出会いをする
夢を語り合える仲間をもつ
・徹底的に反復行動する
・理想の環境を整える
・緩急のリズムをつける
・創造性を発揮する
時代の状況を自分の人生として生きる
といっても
やはり時代の流れに乗り、時代の課題に答えることが天才
発現に必要であるといえる。
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・まず、何に天才になるか決める。
・そのためにも、自分の適性、性格タイプを明らかにする。
・現実的な方針を立てる
・よい指導者をもつ、ないしよい出会いをする
夢を語り合える仲間をもつ
・徹底的に反復行動する
・理想の環境を整える
・緩急のリズムをつける
・創造性を発揮する
時代の状況を自分の人生として生きる
といっても
やはり時代の流れに乗り、時代の課題に答えることが天才
発現に必要であるといえる。
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